Газета «Красное знамя»

Полную версию материала Вы можете прочитать в газете «Красное знамя»

Не хотим гадать на ромашке

А в школе не должно быть дискриминации полов!

В бурной школьной жизни встречается много проблем. Одну из них мы и хотим затронуть: кого же учителя любят больше? Мальчиков или девочек? Никто на этот вопрос не может дать точный ответ. Ученики говорят, что отличников (а, значит, отличниц, так как их больше, чем отличников). К учителям с такими вопросами подходить неудобно… но жизнь показывает – у большинства учителей есть свои «любимчики», и не важно мальчик это или девочка.

Знакома вам такая картинка? Мальчик не подготовлен к ответу, но учитель задает ему наводящие вопросы, сам подсказывает, словом, вытягивает из него все что можно и ставит тройку. А если вдруг девочка не подготовила домашнее задание и честно признается в этом (возможно, даже просит позже пересдать), ей беспощадно ставят двойку. Может, и не в журнал, но все равно обидно!

Или другой пример. Идет урок. Причем такой предмет, на котором можно позволить себе чуть-чуть расслабиться. Ребята с жутким гулом возятся на задних партах, получая несметное количество замечаний, по классу гуляет телефон со свежим анекдотом, а преподаватель ничего этого будто бы не замечает. Идет опрос пройденной темы, и вдруг раздается окрик: «Ты весь урок улыбаешься и ничего не делаешь! Отвечай на мой вопрос!» – и задает вопрос, на который ученица, конечно же, не знает ответ. Надо заметить, что на этот вопрос ответа не знает никто. Но только одна ученица получает два в журнал. Все девочки встают на дыбы и возмущаются: «Почему ей поставили 2, хотя ни одного замечания до этого в ее сторону мы не слышали, зато слышали замечания в адрес то Петрова, то Козлова, но им никому не поставили двоек?!» А мальчики продолжают резвиться в свое удовольствие. Позже один из них так доводит учителя, что он тоже ставит ему пару, да и то только после долгих возмущений девочек и 15-минутного хохота мальчиков.

И так не только в нашей школе. Подружка рассказывала, что в их школе учитель рисования и черчения постоянно заявляет, что у девочек нет пространственного воображения, а у мальчиков оно есть. И, несмотря на то что представители сильного пола не могли составить трехмерную проекцию правильно, она упорно твердила, что они молодцы, а на девочек лишь пренебрежительно махала рукой – мол, что от вас ждать. Но как именно должен быть выполнен чертеж, так никто и не узнал. Видимо, потому, что учительница относилась к женскому полу, не обладающему пространственным воображением. ;-)

Но чего она точно добилась, так это пренебрежения к своему предмету! Если на тебя сразу вешают ярлык «не способен», то какой смысл пытаться что-то учить?

Кстати, многие преподаватели считают, что мальчики более предрасположены к точным наукам. Поэтому когда же кто-нибудь из представителей сильного пола действительно вдруг подготовит хороший ответ – это для них просто праздник.

А между тем у большинства старшеклассников на занятиях просто отсутствуют учебники, но им за это даже не делают замечаний.

Ну разве это справедливо? Я не наговариваю на всех учителей, есть и такие, которые ко всем относятся одинаково. Но все-таки кто-то отдает свое предпочтение девочкам, а кто-то мальчикам.

А в школе не должно быть дискриминации полов! Уважаемые учителя, относитесь к нам одинаково! Или будьте строгими со всеми, или давайте небольшие поблажки, но всем. Чтобы нам не приходилось гадать на ромашке: любит – не любит.

Гертруда

Оставить комментарий

*





**